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運城一教師強制猥褻學生一審獲刑八年

2020年11月26日 08:52:38 來源: 山西晚報

  原標題:運城一教師強制猥褻學生一審獲刑八年

  11月25日,運城市鹽湖區檢察院向社會發布信息:今年6月份引發社會廣泛關注的運城人民教師弋某涉嫌強制猥褻學生案有了最新結果。弋某一審被判處有期徒刑八年并處行業禁止四年。

  今年6月份,運城市某中學發生教師強制猥褻女學生案件,在社會上引起強烈反響。經查,弋某身為人民教師,負有保護學生身心健康的責任,但其違背師德,對未成年學生實施猥褻行為,造成被害人蘭某心理障礙和自殘,社會影響惡劣。案件發生后,運城市鹽湖區檢察院立即成立了專門辦案組,及時加強與公安機關針對此案的協作配合。在此之后,檢察機關適時介入,積極進行偵查取證工作,并提出有針對性的偵查建議。

  辦案檢察官認為,作為人民教師,弋某違背師德,對未成年學生實施猥褻行為,不僅嚴重傷害了未成年人,還造成惡劣影響,應處五年以上有期徒刑,“在具體辦案過程中,我們發現弋某主觀惡性較深,社會危險較大,所以決定對其依法從重處罰、從嚴懲處,遂依法提出了精準量刑意見。”該名檢察官這樣說道。(記者 辛戈)

  請仔細閱讀這份未成年人侵害防范指南

  弋某的案例并非個案。今年10月份,呂梁市交城縣檢察院也針對一起教師強奸猥褻多名未成年人案件提起公訴。最終,被告人依法被法院判處有期徒刑十六年。此外,根據檢察機關建議,法院還判處被告人在刑罰執行完畢之日起五年內禁止從事與未成年人密切接觸的工作。

  據《未成年人檢察工作白皮書(2014—2019)》統計,近年來,侵害未成年人犯罪暴力化特點愈發突顯。

  2017年,全國檢察機關對侵害未成年人犯罪提起公訴居前六位的罪名分別是強奸、盜竊、故意傷害、搶劫、尋釁滋事、交通肇事,六類犯罪占提起公訴總人數的67.84%。2019年,居前六位的分別是強奸、尋釁滋事、猥褻兒童、搶劫、聚眾斗毆、故意傷害,六類犯罪占提起公訴總人數的62.22%。

  僅僅兩年時間,檢察機關起訴成年人強奸未成年人犯罪同比分別上升近四成,起訴強制猥褻、侮辱未成年人犯罪同比分別上升近五成。與2017年相比,2019年檢察機關起訴上述三類犯罪人數占侵害未成年人犯罪總人數的比例也由22.34%上升到30.72%。

  強奸、猥褻等侵害未成年的犯罪已受到公檢法機關和社會各界的高度重視。那么在日常生活中,又有哪些我們不得不防的未成年人侵害?11月25日,針對這些問題檢察機關接受了山西晚報記者采訪,并給出了一份防范指南。

  兒童性侵篇

  此類事件的發生,對孩子的身心均會產生嚴重且長期的影響。

  作為家長應做好三方面防范。首先,家長防范意識很重要,在兒童安全防護面前,家長萬不可有僥幸心理。不只女孩,針對男孩的猥褻案件也不少,家長要提高警惕意識,只有家長樹立起足夠的防范意識,并采取正確的預防措施,才能幫助孩子遠離危險。其次,兒童性教育不可少,如幫助孩子認識自己的身體,學會區分安全的接觸和不安全的接觸,對不安全的親近動作敢于說不。此外,減少危險機會是關鍵。要避免孩子在夜間或隱秘場所和人單獨相處,熟人也不應掉以輕心,幼小兒童出門需家長陪同。

  若不幸發生性侵事件,孩子可能會因為“不敢說”“羞于說”“不知道是否是性侵”“為壞人保守秘密”等原因,而獨自承擔傷害,甚至會導致侵害持續發生。如果孩子有以下表現,家長們一定要注意!

  具體表現為:出現與其年齡不符的性行為語言;身體有淤青,內褲附著物明顯增加、有血漬;食欲下降,睡覺做噩夢、害怕獨立入睡;出現嚴重的暴力傾向,或變得孤僻;非常厭惡某個人或者某個地點;有自殘自殺的念頭或者行為。

  如果危險已經發生,家長不要慌亂,應先穩定情緒,沉著應對:給孩子足夠的信任和安全感,讓孩子知道父母可以幫她,可以向父母敞開心扉;及時報案,配合警方,運用法律武器保護孩子;和專業人士一起,幫孩子走出陰影,恢復健康心理;幫助孩子遠離侵害源,避免危險再次發生。

  校園霸凌篇

  此類事件不僅會威脅孩子的人身安全,還會傷害孩子的自尊心與自信心,對孩子的學業和身心健康影響極大。

  作為家長應做好科學預防工作:平時應注意教給孩子一些社交技巧;教育孩子謹慎交友,不與社會不良青少年交往;讓孩子學會自我保護,盡量避免與別人沖突對抗;教會孩子尋求幫助和法律保護的技巧。

  如果校園暴力正在或已經發生,家長要教育孩子做到以下幾點:保持沉著冷靜,盡量拖延時間,借機呼救或逃脫;安全第一,必要時可放棄財物;與施暴者力量相當時不要一味妥協,可正當防衛;嚴辭喝止,警示對方正在違法,增加其心理負擔;被施暴后不要忍氣吞聲,不要以暴制暴,要及時告訴父母和老師,并通過法律途徑讓欺凌者受到相應懲罰。

  檢察官介紹,孩子遭遇校園暴力后,可能也會選擇沉默不言。家長若發現孩子突然變得內向,成績下降,逃避上學,身體無故出現傷痕,詢問時又支支吾吾無法解釋,那么很可能是遭受了校園霸凌。此時,家長應首先表現出關心和信任,冷靜了解情況,和學校、警察一起解決問題。最重要的是,要避免孩子與施暴者再單獨接觸,并為孩子進行適當的心理疏導。

  網絡侵害篇

  與性侵害和校園霸凌相比,家長對網絡侵害給兒童造成的影響往往缺少足夠的重視。殊不知,其實此類侵害對兒童造成的傷害范圍更廣,且更加隱秘。在具體分類上,網絡侵害可以分為網絡欺凌、網絡詐騙和其他不安全不健康的網絡行為等。

  網絡欺凌,即指人們利用互聯網做出針對個人或群體的惡意、重復、敵意的傷害行為,以使其他人受到傷害。常見形式有語言暴力、個人信息“起底”、集體抵制、肖像侮辱、誹謗……網上欺凌的嚴重性絕對不能低估。其他省市均已發生多宗兒童因在網上受到羞辱而患上抑郁癥,甚至自毀生命的案例。

  除了網絡欺凌,網絡中還存在許多威脅兒童安全健康的行為。如不健康的網絡性行為:文愛、裸聊、未成年援交等等。這些行為一旦發生,會嚴重影響孩子人生觀和價值觀的形成。有些線上行為還會演變成線下交易,最終導致被犯罪分子非法侵害、威脅利用,走向極端。

  作為家長,最重要的就是幫助孩子科學預防這些侵害的發生。例如,可以提前告知孩子網絡中可能存在的危險及其危害性,幫助孩子提高辨別能力。增強孩子防范意識,不泄露個人和家庭信息以及私密照片視頻等,以免被利用或威脅。避免孩子接觸不正規、高風險的網站及APP。家長要告訴孩子,有任何疑惑和困難都可以向父母尋求幫助。

  在日常生活中,家長要善于察覺孩子是否有明顯的心態改變和突發的飲食睡眠問題。一般在侵害發生后,孩子很容易在情緒和行為上表現出來,家長應該敏銳觀察。例如,孩子是否突然喜歡反鎖房門,是否有來源不明的零用錢,孩子在上網時是否搜索不健康詞匯,或每次必清空瀏覽記錄。

  如果發現孩子在接觸不健康網絡內容,或已經遭受網絡侵害,家長不要過分驚慌,可參考以下做法:對孩子表現出足夠的愛和信任,才能讓孩子放下對家長的警惕,大膽道出原委,更有效地解決問題;普及相關知識,告知危害,幫孩子遠離危險;和專業人士一起幫助孩子重塑健康心理;及時 報案,運用法律途徑維護權益,懲治不法分子。(記者 辛戈)

[編輯: 王亮 ]
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