晉中大同呂梁
山西頻道
首頁 要聞 政情 產經 醫衛 房產 教育 旅游 體育 融媒體
晉中·砥礪奮進的五年呂梁大同
山西頻道 > 正文

山西中醫藥大學構筑中醫藥強省的文化力量

2021年06月01日 15:44:31 來源: 山西日報

  原標題:從自信到他信 構筑中醫藥強省的文化力量

  百余名身著漢服的山西中醫藥大學學生,在校園里的張仲景雕像前誦讀《傷寒雜病論》。

  山西中醫藥大學2020級針推5班的勞動教育責任區里,3名學生正在為所種植的中草藥澆水。

  晉中市榆次區安寧小學開展了中醫藥自信教育,幾名小學生正津津有味地翻看山西中醫藥大學編寫的相關讀本。

  山西中醫藥大學附屬醫院的醫護人員走進太原鐵路局北車輛段,為群眾把脈診病,傳播中醫藥防病治病保健知識。

  2020年3月24日,山西省委、省政府出臺《關于建設中醫藥強省的實施方案》,在此之前,面對近代西學東漸所導致的中醫西化、技術退化和人文虛化等現象的挑戰,山西中醫藥大學在全國29個省、市、自治區進行的中醫藥自信全國問卷調查已經悄然展開。2020年3月6日,該校收到了國家中醫藥管理局復函,同意其開展全國中醫藥自信教育課題研究,一場構筑中醫藥強省文化軟實力的教學改革全面啟動。一年多來,這一研究項目“金字塔”式體系已基本形成,入選3項國家級課題,12項省級課題,在全國500多項申請項目中脫穎而出,入選全國中醫藥高等教育“十四五”規劃2021年度教育科研重大課題。

  “五一”剛過,山西中醫藥大學校園的遍地綠植特別奪人眼球。學校非硬化地塊全部責任到班級、學生,立上責任標識牌,這里種植的不是普通的花花草草,而是各類中草藥。

  “麻黃湯中用桂枝,杏仁甘草四般施,發熱惡寒頭項痛,喘而無汗服之宜。”每天清晨的山西中醫藥大學,與中草藥的清香一樣,51個班級的2500余名師生誦讀中醫藥經典的聲音也會在校園彌漫。

  經典誦讀是山西中醫藥大學中醫藥自信教育的內容之一,如今,在經過兩年時間的探索實踐后,中醫藥經典強化教育在這里已經外化為行、內化于心。

  面對近代西學東漸以來“西醫在朝、中醫在野”的醫學二元格局,如何實現中醫藥自信教育成為一所高校的教改課題

  中醫藥自信教育始于2017年,在對中醫學專業“5+3”一體化人才培養模式的研究過程中,梳理出“中醫西化、醫藥分化、人文弱化”等影響中醫藥人才培養的關鍵問題;2018年校黨委主動領題,開展專題調研,明確將中醫藥自信教育作為學校立德樹人根本任務的重要抓手和中醫藥人才培養的重要任務之一;2019年面向全國29個省、市、自治區開展問卷調查,結果顯示,中醫藥自信院校教育尚需強化,中醫藥健康養生理念和中醫藥文化尚需弘揚。在得到國家中醫藥管理局的肯定與批復后,該校成立了中醫藥自信教育領導組,實行書記校長雙組長制,黨政齊抓共管,一場教學改革在這所高校全面鋪開。

  針對中醫藥自信這一課題,該校黨委書記段志光和校長劉星的思考由來已久。他們認為,“中醫藥傳承著中華民族血脈的文化基因,體現著中華民族文化的特征,但從高等中醫藥教育發展看,一方面,現行的教育教學體系、課程體系、人才評價體系等與中醫藥人才成長規律不盡相符;另一方面,中醫藥自信教育沒有貫穿人才培養全過程,業界內外對中醫藥的質疑仍有消極影響。因此,以中醫藥自信教育為抓手推進中醫藥教育改革具有重要的現實意義。”

  從2019級新生開始,該校面向所有專業新生,開展為期一個月內容豐富、形式多樣的中醫藥自信集中教育,這在全國高校絕無僅有。

  “山西中醫藥大學。”父親盯著高考填報志愿指南喃喃自語。

  “您是想讓我繼承爺爺的衣缽?”王星笑著問。

  這是去年填報高考志愿時,王星與父親的對話。如今,王星已是山西中醫藥大學2020級康復2班的一名學生。報考前那幾天他一直在思考,什么工作才最適合自己,當時他并沒有學醫的想法,特別是中醫。“我怕自己學不好,怕自己選錯未來的方向。剛一入學,學校便在軍訓期間舉辦了中醫藥自信教育講座。我們聽得很認真,因為大家都十分好奇,迫切想要知道學中醫的自己將會面對什么。記得當老師說到中醫藥為新冠肺炎疫情防控做出重大貢獻,特別是我們的學長就是白衣戰士中的一員時,我特別激動,從那一刻起,我認識到中醫的未來發展一定會更上一層樓,這是大勢所趨,而我決定要學好專業技能,在國家和人民需要時挺身而出。”

  與王星這個一年級學生不同的是,2016級中醫1班的李蘭蘭即將畢業,她不僅接受了中醫藥自信教育,而且還親眼目睹了患者對自己所學專業的認可。她告訴記者,實習中,自己有機會跟診西苑醫院專家團隊,看到幾位患者千里迢迢一大早趕來,就是想要中醫治療。作為一名醫學生,在即將走向工作崗位的時刻,李蘭蘭的心底懷有深深的自豪,也感受到了肩上的責任。

  “風月前湖近,軒窗半夏涼。良醫處世,不矜名,不計利,此其立德;挽回造化,立起沉疴,此其立功也。不慕名、不喜財、重醫德,做一個堂堂正正的中醫人。人遠志,圖當歸。”

  這是山西中醫藥大學2018級中醫定向班張汀婉的一段心聲,中醫藥自信的那顆種子已經在她的心田生根發芽。

  “中醫藥自信是所有中醫學子的訴求。通過近兩年來學校上下深耕細作,這一訴求不僅在山西中醫藥大學落實落地,而且逐步推進延伸,方向清晰明確,中醫藥自信的氛圍形成了。”山西中醫藥大學黨委副書記苑靜表示。

  不僅要文化自信,而且要文化他信,在中西醫互鑒探索中,山西中醫藥大學開設了“西學中”班

  劉江明是一名在基層工作了30多年的西醫師,目前正在參加山西中醫藥大學2020“西學中”班培訓。

  與中醫結緣,起于10年前,劉江明有一次高燒39℃左右持續10多天,求診于多個西醫專家,用了各種西藥也未見好轉,抱著試試看的心態,他找到山西省一名老中醫,看后開了一張只有九味藥的中藥處方,服后當天體溫下降,僅三天時間就恢復如初。從那時起他專心地學起了中醫。

  談起“西學中”教育,劉江明深有感觸:“山西中醫藥大學‘西學中’培訓學習,使我對中醫整體觀念、辨證論治等基本理論的認識更加深入,對臨床診治中四診合參、針灸按摩等專業技能的實踐逐步提高,深切體會到了中醫藥治療疾病的優勢和特色,這種心里的愉悅感以及成就感使我學習中醫的動力更大,信心更足。”

  “西學中”,即“非中醫類別醫師中醫藥專業知識系統學習培訓”項目,招生學員主要為我省各級醫療機構中西醫從業人員。這是山西中醫藥大學開展中醫藥自信教育的內容之一,讓社會大眾增強中醫藥自信。

  采訪時,記者看到正在報名的“西學中”班非常火爆,一座難求。該校中醫藥繼續教育負責人陳富麗介紹說:“首批培訓共招收學員660人,共分七個班,大家反應很強烈。不少朋友打電話想報,說招收名額太少,讓給他們找教材,我已經幫助好幾個人找教材了。”

  山西中醫藥大學校長劉星告訴記者:“中醫藥自信不能關上門自己信,還必須做到他信。因此,我們在開展中醫藥自信院校教育過程中,還同步開展社會教育,100余位專家學者進機關、進學校、進企業、進社區,向全社會科普中醫藥防病治病知識和中醫藥康養理念,特別是2020年新冠肺炎疫情以后,社會對中醫的認可度有了空前提升。”

  在開始融入的時候,寧可少一點、慢一點,也要精一點、準一點、自然一點,這里的思政教育接地氣又走心,充滿濃郁的“中醫味兒”

  “醫乃仁術,天地之性人為貴。中國抗疫,山西戰場上,中西醫聯手抗疫成為我省疫情防控的地方特色,不僅驗證了中醫藥的獨特療效,而且彰顯了中醫人敬佑生命、大醫精誠的為民情懷,這樣的職業難道不值得我們用生命去守護、用青春去熱愛嗎?”

  這是來自山西中醫藥大學的一堂充滿濃郁“中醫味兒”的思政課。5月初的一天,《中國近現代史綱要》授課教師王萍正在為2020級中西醫專業的學生講授“中國共產黨為什么能”的專題講座。

  作為教改課題的主導人,段志光經常會在各種場合強調這樣的觀點:“要堅決擯棄思政教育與專業知識兩張皮現象,千萬不能把中醫藥自信教育都變成政治課,一定要自然,一定要策略,一定要巧妙,這是非常重要的一個問題,在開始融入的時候,寧可少一點、慢一點,也要精一點、準一點、自然一點,否則過猶不及,會滿盤皆輸。”

  山西中醫藥大學馬克思主義學院院長李俊告訴記者:“將中醫藥自信教育與思想政治教育水乳交融,讓思政課程與課程思政真正做到同向同行、協同育人,讓思政課堂飄出濃郁的中醫藥味道,是我們思政課教學改革的目標。”

  為了開辟中醫藥自信教育的第二課堂,山西中醫藥大學成立了以國醫大師呂景山、王世民,全國名醫王晞星、賈六金等牽頭的系列名師名醫工作室,充分發揮名醫名師的榜樣示范作用,讓師生在醫療實踐中從名醫名師身上真切感受到中醫藥文化的博大精深和傳承中醫藥文化的使命感、責任感。

  3月11日,在山西中醫藥大學校團委組織下,該校《新中醫青年》編輯部對有“兒科王”之稱的賈六金老師進行拜訪。

  一張桌案,一頭白發,賈六金老先生與郭凱玲、周宇新等幾位學子進行著聊天式的交流座談:“中醫辨證,西醫辨病,中西醫結合可以相互借鑒、取長補短,共同進步。中醫理論和西醫理論在很多方面都是殊途同歸,在中西醫臨床實踐當中,一些臨床現象包括診斷治療,在許多方面都是不同的思維方式、不同的語言表達,產生同樣的診療結果。互相學習,不是單方面的學習,是中醫學習西醫,同時西醫也借鑒中醫。中醫藥自信就是要在學而思之、學而習之、學而識之、學而行之的過程中才能真正確立。”

  隨著賈六金老先生的娓娓道來,學子們稚嫩的面龐展露出堅定而自信的神情。

  接地氣,又走心,使得原本普通的思政課變得別開生面,成效大顯。

  趙保旭來自河北邢臺南宮市段蘆頭鎮西康村,是該校2019級中醫4班的學生。寒假期間,家鄉遭到新冠肺炎疫情襲擊,他毅然決然地報名成為抗疫一線志愿者。隔離點工作要求高、傳染風險大,他每天穿上厚厚的防護服給隔離間送飯、送中藥、送生活物資、清理生活垃圾,一趟下來,衣服全身濕透,護目鏡一片模糊。但在這模糊當中,他對中醫書本中的醫者之道有了更清晰的認識。

  像趙保旭這樣的志愿者有很多,疫情防控期間,該校1個先進集體、2名先進個人受到國務院表彰,3個先進集體、53名先進個人受到省委省政府表彰,近200名在校生志愿參加居住地疫情防控工作,覆蓋了全國22個省市,彰顯了新時代中醫學子的使命與擔當,對于這些學生來說,與病魔戰斗本該是他們的“后來”,但國有需時,他們的行動就是“現在”。

  讓軟實力成為硬支撐,在建設中醫藥強省戰略背景下,從自信到他信的文化力量將日漸凸顯

  目前,中醫藥自信集中教育已連續開展兩年,學校所有課程實現一以貫通,140門課程已入庫并開始實踐,其中10門課程被評為校級中醫藥自信教育課程思政首批示范課程,30門課程教學設計被評為校級中醫藥自信教育課程思政優秀教學設計,實現了中醫藥自信教育與通識教育、思政教育、專業教育的有機結合。

  該校教務處處長王軍告訴記者,問卷調查顯示,2019級、2020級學生中醫藥健康文化素養總體水平在中醫藥自信集中教育后比教育前分別提高了35.7%、51.6%。全校92.79%的學生認為中醫藥文化有強大的生命力,88.51%的學生愿意主動向身邊的人宣傳中醫藥知識,89.87%的學生愿意主動向身邊的人推薦中醫藥療法;83.34%的學生對自身專業更加認同,89.41%的學生愿意為中醫藥傳承和創新出力。

  山西省衛健委副主任馮立忠表示,在新冠肺炎疫情防控中,作為國家第一批試點省份之一,山西中醫藥第一時間介入治療,堅持“一早、三優、五到位”,取得良好效果,為打贏疫情防控阻擊戰貢獻了經驗。目前,我省中醫藥強省戰略正在全面實施,山西中醫藥大學探索很有價值,可以說是山西中醫藥事業發展的又一地方特色。下一步,我們要進一步改革中醫藥人才培養模式,傳承國學經典,營造濃厚的中醫藥社會氛圍,加強中醫藥自信建設。

  4月19日,山西中醫藥大學附屬醫院與中國中醫科學院西苑醫院合作共建國家中醫區域醫療中心項目落地實施。當天,西苑醫院第一批赴山西區域醫療中心工作組正式進駐醫院,共同著手籌建西苑醫院山西醫院心血管臨床診療中心。

  對此,段志光告訴記者,中醫藥的一個最大優勢就是它的可及性,高水平區域中心的建設是為了傳承精華,提高專業人員的自信,使群眾就近享受優質中醫藥服務,這本身就是中醫藥自信的一個成果體現,相信隨著區域醫療中心項目不斷推進,這里將成為又一個進行中醫藥自信教育的高水平基地。(記者 賈力軍 李林霞 圖片通訊員提供)

[編輯: 王夢佳 ]
010070280010000000000000011100001127517340
主播tear精品视频在线观看